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        教學簡報1912

        發布時間:2020年06月05日 16:25 點擊量: 打印    收藏

        學校召開十二月份教學例會暨考試工作會議

        2019年教學第8期 總第212期


        12月10日下午,關曉輝副校長在學校思成會議廳主持召開了十二月份教學例會暨考試工作會議。各學院主管教學工作負責人、主管實踐教學負責人、教直單位負責人、招生就業處負責人及有關人員參加了會議。

        教務處處長孫斌代表教務處、教學質量監控與評價中心、教師教學發展中心,通報了學校十一月份教學工作,安排部署了十二月份將要開展的主要教學工作,并強調了考試工作。

        一、十一月份已經完成的主要工作

        (一)教學建設與管理

        1.按照省教育廳《關于開展吉林省本科人才培養改革示范高校(項目)評選工作的通知》要求,完成我校本科人才培養改革示范校申報材料撰寫及佐證材料收集整理工作,并報送省教育廳。

        2.按照省高教學會、省教育科學規劃領導小組要求,組織我校承擔的22項省高教學會教育科研課題和17項省教育科學“十三五”規劃課題申請結題驗收。

        3.根據省教育廳《關于公布2019年度吉林省本科高等教育教學改革立項名單的通知》(吉教高[2019]12號),我校有13項課題獲準立項,其中重點課題3項,一般課題7項,新工科專項2項,思政專項1項。

        4.完成2019年下半年全國大學英語四六級口語考試工作;完成12月全國大學外語四六級及吉林省英語應用能力考試準備工作。

        5.會同財務處完成2020年吉林省財政預算資金實驗教學項目申報書及績效表的補充完善工作,共計6個項目資金524萬元。

        6.開展學校第十屆大學生節能減排社會實踐與科技競賽,邀請王擎、徐志明兩位教授解讀競賽規則并指導競賽工作;選派9隊參加首屆吉林省大學生人工智能創新大賽。

        (二)教學質量監控與評價和教師教學發展

        1.11月22日,省本科教學審核評估整改回訪專家組對我校審核評估整改工作進行了回訪考察。專家組通過訪談、走訪、座談、看課、調閱材料等多種形式,對我校審核評估整改情況進行了全面考察。

        2.完成本學期教學檢查工作,并發布一期教學狀態通報。

        3.學校于11月28日、12月5日,開展了兩次智慧教室使用培訓,共有40余位教師參加了培訓。

        4.學校通過電話咨詢、座談、網絡問卷調查等形式,對在線課程的建設和使用情況進行了調研,并將結合調研情況開展校級一流課程、虛擬仿真實驗等項目的遴選建設工作。

        5.開展日常教學秩序檢查,共檢查了53個課堂。

        6.組織新入職教師教學培訓5場次,其中雨課堂專題培訓1次,超星專題培訓2次,邀請省教學名師徐志明教授做專題報告1次,邀請省教學名師張杰教授做示范教學觀摩1次。

        7.選派9位教師參加教學實踐培訓,其中5位仿真中心教師參加2019年電力行業仿真培訓高級指導教師培訓考試認證及復證培訓,2位教師參加省教育廳組織的創業指導教師高端培訓,2位教師參加為期2個月的工程設計開發能力培訓。

        8.協同人事處完成電氣工程學院、自動化工程學院、化學工程學院、計算機學院9名新教師招聘試講考核工作。

        二、十二月份已經開展和將要開展的主要工作

        (一)教學建設與管理

        1.按照省教育廳《關于開展高等教育教學成果培育項目申報遴選工作的通知》(吉教高[2019]13號)要求,開展項目遴選申報工作,學校限額推薦2項。

        2.按照省教育廳《關于組織普通本科高校教改研究課題結項驗收和中期檢查工作的通知》要求,開展一般課題驗收和中期檢查工作;受省教育廳委托,吉林省高等教育教學改革研究重點課題結題評審會將于12月24日在我校召開。

        3.開展2019年校級教學研究課題中期檢查與結題驗收工作,有54項通過學院驗收課題申請學校審核。

        4.完成2019-2020學年第二學期課表編排、核對及選課數據測試、公共選修課任務報送、學生選課、排課等工作。

        5.開展2019-2020學年第二學期重修報名及2020屆畢業生畢業設計(論文)選題工作。

        6.完成2019年12月全國大學外語四六級及吉林省英語應用能力考試工作。

        7.開展2019年度實習工作總結及2020年度實習計劃制定、實習經費預算與劃撥等工作。

        8.組織電子設計競賽部分指導教師及參賽學生參加2019年全國大學生電子設計競賽(吉林賽區)創新技術研討及經驗交流會,電氣工程學院婁娟老師代表學校做了競賽指導及國賽命題會承辦經驗分享;按照全國大學生電子設計競賽組委會要求,選派我校獲國家級一等獎的學生代表參加2019年全國大學生電子設計競賽總結暨頒獎大會。

        (二)教學質量監控與評價和教師教學發展

        1.完成2019年教學基本狀態數據填報工作,完成2019年本科教學質量報告的撰寫和上報工作。

        2.按照土木工程專業認證工作安排,12月20日前完成自評報告撰寫工作;承擔土木工程專業授課任務的學院,需要配合建筑工程學院做好課程達成度分析。

        3.完成2019年國家級線下、線上線下混合式、社會實踐一流本科課程推薦申報工作;完成部分校級在線開放課程視頻錄制驗收工作。

        4.組織教師參加吉林省智慧課堂教學創新大賽,我校教師獲二等獎3項;組織新入職教師觀摩名師教學和板書設計大賽;啟動學校第二屆智慧課堂說課大賽。

        5.開展學?!笆濉苯虒W名師、青年教師教學標兵年度考核工作;開展新入職教師教學準入試講考核工作。

        三、考試工作

        2019年12月30日—2020年1月12日為本學期期末考試周(19周、20周)。期末考試安排可登錄教務管理系統考務管理模塊查詢。

        考試工作要嚴格執行《東北電力大學考務規則》。

        1.命題

        命題是考試工作的首要環節。命題教師要了解學生的學習程度,命題要層次合理、題型多樣、難易梯度恰當;考試不及格率要控制在15%以下;涉及工程教育專業認證的課程(環節),要按照新修訂大綱的要求命題;要嚴格做好試卷保密工作。

        2.考試安排

        考試安排要遵照校歷進行。課程結束后,復習時間不得少于一周,考試須在課程結束后三周內完成;安排在非期末考試周的考試要注意避開理論課和實驗課,且同專業同年級學生考試安排不要過于集中,原則上一周不能超過兩科;考試安排要提前一周報教務處并告知學生。

        3.監考

        ⑴監考人員必須認真執行考場紀律,保證考試秩序。必須提前20分鐘到學院領取考卷和考場記事等物品;提前10分鐘到達考場組織考試;開始考試前必須宣布考場紀律;學院要及時通知教師監考任務。

        ⑵考場應使用教務管理系統中的學生考場點名冊記錄學生參加考試情況;考試結束后,要將考卷、點名冊和考場記事等物品交回學院保存。

        4.試卷印刷

        ⑴試題要提前一周交付教務處文印室印刷。

        ⑵下學期有重考的科目,重考試題要在放假前交付教務處文印室印刷。

        5.試卷批閱

        試卷批閱要規范管理;試卷應在指定辦公地點集體評閱,嚴禁教師將試卷帶回家批閱。

        6.考試工作會議

        學院要專門召開有學生管理人員參加的考試工作會議,并成立考試檢查組,加強考試工作管理;凡涉及本學院學生參加的考試,檢查組要加強考場巡視。

        建筑工程學院副院長劉衛星在會上發了言,他簡要介紹了土木專業工程教育專業認證工作推進情況,并向為土木工程專業授課的學院和部門明確了需要支持和配合的工作,主要提供課程教學大綱和達成度分析報告等;他還通報了認證工作進度和時間節點,并代表學院對各單位的支持表達了感謝。

        自動化工程學院副院長姜文娟在會上分享了出國教學方法研修經驗和體會,她介紹了在澳大利亞悉尼科技大學、悉尼大學、新南威爾士大學、新悉尼大學等學校的研修經歷,認為澳大利亞大學教育水平非常高,體現在根深蒂固的工程教育認證理念、多種多樣的教學方法、完善的教學評價體系等方面;她認為可以借鑒澳大利亞先進的教育教學理念,在落實學生為中心、推進考試方式改革、深化教育教學改革等方面進行探索。

        關曉輝副校長在會上講了話,他分別強調了考試、教學研究和課程建設等方面工作。

        關于考試工作??荚嚬ぷ魇浅B化工作,要做到常抓不懈,特別在按照工程教育專業認證模式推進教學改革、推進專業建設的過程中,顯得尤為重要。學校倡導考試形式逐漸由終結性評價向形成性評價轉化,由教師中心逐漸向學生中心轉化;鼓勵用考核方式改革帶動學習方式改革,合理增加大學本科課程難度、拓展課程深度、擴大課程的可選擇性,激發學生的學習動力和專業志趣,為大學生合理“增負”;在取消“清考”的前提下,以學生為本,關注學生考試新動態,有效地組織監考教師,規范考試過程,嚴格考風考紀。

        關于教學研究。各學院要高度重視教育教學改革研究工作,引導全體教師不斷學習先進的教育教學理念,積極組織教師申報各級各類教學研究課題,加強課題立項和結題驗收管理,不斷推動教育教學工作的開展;教學研究課題與培育教學成果緊密相關,通過行之有效的教學改革研究,形成教學成果,進而發揮教學成果的導向、激勵與示范作用,不斷提高人才培養質量;在學校新一輪工作業績確認標準修訂中,將提高教學類業績成果級別和業績績點,以激發教師從事教學研究和教學工作的積極性。

        關于課程建設。課程建設是學校教學基本建設的重要內容之一,加強課程建設是有效落實教學計劃,提高教學水平和人才培養質量的重要保證。學校將開展校級一流課程、虛擬仿真實驗等項目的遴選建設工作,各學院要精心組織,積極推薦,多培養“種子課程”。對于虛擬仿真實驗項目,學院可以提前做好設計,與申報中央與地方共建項目和省財政專項結合起來。

        關于智慧課堂創新大賽(說課大賽)。根據省教育廳和省總工會主辦的“首屆吉林省本科高校智慧課堂創新大賽”,學校將說課大賽同步改為智慧課堂創新大賽,以利推薦教師參賽并帶動課堂教學質量的提高。學校舉辦智慧課堂創新大賽的目的,推進智慧課堂校園化建設,使教師充分運用現代信息技術對課程優化與整合,達到提高學生學習效果的目的,從而提高人才培養質量。學院要高度重視智慧課堂創新大賽,動員教師積極參加,使優秀教師脫穎而出,帶動青年教師在競賽中成長,不斷提升教師教學水平。

        最后,關曉輝副校長希望全校共同支持和配合建筑工程學院做好土木工程專業工程教育專業認證工作,并希望各學院認真抓好期末各項教學工作,努力提高教學質量。


         
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