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        教學簡報1911

        發布時間:2020年06月05日 16:24 點擊量: 打印    收藏


        學校召開十一月份教學例會

        2019年教學第7期 總第211期


        11月5日下午,關曉輝副校長在學校學術中心一會議室主持召開了十一月份教學例會。各學院主管教學工作負責人、主管實踐教學負責人、教直單位負責人、招生就業處負責人及有關人員參加了會議。

        教務處處長孫斌代表教務處、教學質量監控與評價中心、教師教學發展中心,通報了學校十月份教學工作,安排部署了十一月份將要開展的主要教學工作。

        一、十月份已經完成的主要教學工作

        (一)教學建設與管理

        1.按照省教育廳《關于做好2020年高等職業學校擬招生專業申報工作的通知》要求,在“全國職業院校專業設置管理與公共信息服務平臺”申報??茖I招生信息,并將《關于申報2020年擬招生??茖I的函》(東電教函[2019]20號)報送省教育廳。

        2.完成本學期理論和實驗教學工作量砍塊工作;完成2019-2020學年第二學期綜合教學計劃審核及教學任務生成、錄入工作。

        3.完成學?!爸黝}教育活動專項整治工作方案”中實驗室管理制度體系、化學品儲存、使用安全等相關內容梳理,并在學校專項整治工作推進會上進行了階段匯報。

        4.與重慶維普資訊有限公司續簽維普論文檢測系統機構版贈送協議及畢業設計(論文)保密協議,有效期自2019年至2022年。

        5.與華為技術有限公司簽訂華為公司資助中國大學生競賽公益項目捐贈協議書,捐贈時間2019年7月1日—2020年6月30日,捐贈金額為25萬元,其中80%為學生競賽獎勵,20%為競賽組織費用。

        6.學生科技競賽:第二屆吉林省大學生生命科學競賽,我校有6隊參賽;第五屆全國大學生金蝶云管理創新杯“互聯網+管理”應用大賽吉林賽區比賽,我校有3隊參賽;組織首屆吉林省大學生人工智能創新大賽校內選拔賽;2019年“外研社·國才杯”全國英語大賽,英語演講獲省級三等獎1項,英語閱讀獲省級一等獎1項,英語寫作獲省級二等獎1項,省級三等獎1項;吉林省“求實杯”大學生智慧建設創新創業大賽和2019年吉林省高等院?!八咕S爾杯”建筑信息模型應用技能大賽,榮獲省級一、二、三等獎各1項;第七屆吉林省大學生生物實驗技能競賽,榮獲省級二等獎1項,省級三等獎5項;第四屆全國大學生生命科學創新創業大賽,榮獲國家級一等獎1項,國家級二等獎2項,省級一等獎2項,省級二等獎3項,省級三等獎1項。

        (二)教學質量監控與評價和教師教學發展

        1.參加省教育廳2019年吉林省高?!敖鹫n”建設項目(A、B類)專題培訓會,完成2019年吉林省高?!敖鹫n”建設項目(A、B類)答辯工作;我校獲批“金課”建設項目B類1門。

        2.召開非工科專業認證工作推進會,各非工科專業對認證工作進展情況進行了匯報,并明確了下一步工作重點。

        3.完成電氣工程及其自動化專業認證專家組進??疾楣ぷ?,整理專家反饋意見并下發。請各學院結合本院專業認證推進情況,理解吸收專家反饋意見和建議,持續改進認證工作。

        4.完成各學院上一學期學院督導工作總結和本學期學院督導工作計劃的收集工作。

        5.召開相關職能部門和各教學單位參加的2019年高等教育質量監測國家數據采集工作協調會,進行數據采集填報工作。

        6.開展10月份日常教學秩序檢查工作,其中教務處共檢查課堂76個。

        7.開展本學期學生學習滿意度調查工作、各年級學生信息員調查問卷工作;召開2017級、2018級學生座談會,收集整理教學反饋信息,并將信息反饋給相關單位;召開2019級學生信息員成立大會,組建2019級學生信息員隊伍。

        8.召開雨課堂智慧教學工具使用培訓會,推廣現代化信息手段進課堂,提升教師使用現代信息化能力。

        9.開展了4場新入職教師培訓工作。關曉輝副校長做了題為《銘記育人初心、增強使命擔當、提高教學起點、提升育人能力》的首場專題報告;校史館徐海源老師做了校史講解;教務處吳維仲副處長做了學校教學管理制度導讀;科產處宋佳音副處長做了學??蒲泄芾碇贫葘ёx。

        10.選派2位教師(外語學院張旭、化學工程學院于海輝)到延邊大學參加吉林省人社廳組織的“2019年高校骨干教師教學改革能力提升高級研修班”。

        11.會同人事處完成電氣工程學院、能源與動力工程學院、自動化工程學院等6個單位13名新教師招聘試講考核工作。

        二、十一月份已經開展和將要開展的主要工作

        (一)教學建設與管理

        1.按照省教育廳《關于2019年度本科新設專業補充上報的通知》要求,會同體育學院完成2019年擬增設的“運動訓練”專業申請補充材料整理并上報省教育廳。

        2.按照省高教學會《關于做好2019年下半年度吉林省高教科研項目結題驗收工作的通知》(吉高學會[2019]12號)要求,組織項目結題驗收工作,驗收材料11月下旬上報省高教學會。

        3.完成2019年校級及以上教學研究課題中期檢查與結題驗收工作。

        4.進行下學期理論教學課表的編制工作,進行下學期重修名單提取及重修報名準備工作。

        5.完成2019年下半年全國大學英語四六級口語考試工作,四級口語691人、共14個場次,六級口語211人,共5個場次;進行12月全國大學外語四六級及吉林省英語應用能力考試的準備工作。

        6.會同資產處進行相關學院招標采購設備的驗收工作,部分學院設備維修任務的安排及后期跟蹤服務工作。

        7.組織東北電力大學第十屆大學生節能減排社會實踐與科技競賽,邀請校內專家做競賽規則解讀和參賽指導;參加2019年全國三維數字化創新設計大賽,我校有8隊參賽。

        8.完成2019屆畢業生紙質圖像及學信網電子圖像審核工作;完成教務處教學檔案歸檔工作。

        (二)教學質量監控與評價和教師教學發展

        1.開展期中教學檢查及學生座談會意見反饋工作。

        2.協調審核評估回訪相關材料的準備工作,11月22日迎接省教育廳本科高校審核評估專家組進校檢查。

        專家進?;卦L工作時間為一整天,專家見面會、聽課看課、查閱試卷、查閱課程設計和畢業設計(論文)、考查實驗實習場所、座談、訪談、專家反饋會等環節與審核評估要求一致。

        3.完成電氣工程及其自動化、軟件工程和會計學3個專業2019年吉林省專業綜合評價數據填報工作。

        4.完成2019年高等教育質量監測國家數據采集填報工作。

        5.開展2019年學校本科教學質量報告的撰寫工作。

        6.繼續開展新入職教師教學培訓,即雨課堂教學培訓、專題教學培訓和教學名師觀摩課。

        招生就業處處長戴可在會上發了言,他在會上通報了2020屆畢業生情況和校園招聘會情況。2020屆畢業生4900人,比上年增加525人;9月10日以來舉辦校園招聘會282場,同比增加52場,其中能源類行業招聘會204場;畢業生就業簽約情況與去年同比持平,本科專業機械設計制造及其自動化、??茖I火電廠集控運行目前簽約率最高。

        他還通報了2020年就業形勢,并鼓勵學院發動各方力量拓寬就業渠道。隨著國家能源結構調整,涉電企業招聘人數趨于穩定,人員需求略有增長;企業招聘人才持寧缺毋濫的態度,更重視學生學業成績,對學生專業知識掌握情況要求越來越高。

        理學院副院長鄧冠男在會上發了言,他在會上通報了“高教社杯”全國大學生數學建模競賽參賽情況,并對學校和各學院的支持表示了感謝。學校參賽成績取得歷史性突破,獲得國家一等獎4項、二等獎5項,排東北賽區第一位;徐屹老師指導的本科組C題獲獎論文入選競賽組委會展示論文。

        關曉輝副校長在會上講了話,他分別強調了學生課外科技競賽、畢業生就業創業和教學工作。

        關于學生課外科技競賽。大學生科技競賽是培養學生創新創業能力的渠道,是培養方案課外培養的主渠道;學校在學生競賽方面取得了振奮人心的成績,也加大了對競賽的支持力度;各學院要充分利用學校的導向作用,和良好的學生學科專業競賽機制,普及競賽,擴大學生受益面。同時,引導科研業績比較突出的教師加入指導學生科技創新的活動中,更好地發揮競賽對學生培養的促進作用。

        關于就業創業工作。傳達了10月30日首次由教育部、人力資源社會保障部共同組織召開的“2020屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議”精神,會議強調要把高校畢業生就業工作擺在更加突出位置,確保高校畢業生就業創業大局穩定。

        各學院要高度重視就業工作,充分調動輔導員、專業教師、校友等各方力量參與就業工作,有針對性地解決畢業生就業問題;各專業要結合自身情況,了解新的用人信息,“準確識變、科學應變、主動求變”,及時調整培養方案、課程體系、課程內容,創新人才培養模式,使人才培養工作進一步適應社會需求。

        關于教學工作。

        第一,11月22日學校將接待本科教學審核評估整改回訪專家組。首先要高度重視,評估回訪的考查形式與評估一樣。各院系要抓好教學和學生兩方面工作,并結合學院情況落實回訪工作;另外,各學院要把評估回訪與期中教學檢查結合起來,通過期中教學檢查和回訪準備工作,檢驗評估后整改成果,發現問題并解決問題。

        第二,電氣工程及其自動化專業認證考查專家反饋意見。學校分門別類整理了專家意見,并發給各學院。專家的很多意見和建議具有普遍的指導性,各專業都要認真研究,并在推進專業認證過程中對照問題強化落實與整改,保證持續改進。

        專業認證既是目標,也是專業建設的手段和路徑,要堅定地把專業認證作為目標、手段和路徑,推進專業建設。通過認證工作進一步加強專業內涵建設,提高專業建設水平,提高人才培養質量;金課建設是專業建設的重要指標,是達成培養目標的重要支撐。在專業建設過程中,各學院要積極引導教師進行課程建設,推進五大類金課建設進程,力求取得新實效。

        第三,教學督導工作。學校實行校院兩級教學督導制度,由具有豐富教學和教學管理經驗的教師擔任督導員。要適應國家教育教學,特別是本科教育教學發展的大勢,樹立新的督導理念;學院督導教師需要熟悉專業認證工作,以專業認證的視角檢查學院教學工作,在督導過程中有意識地貫徹落實認證理念,以認證標準審視和督導學院的專業建設、課程建設、課程考核等工作;學校和學院督導教師分工協作,目標一致地推動學校和學院教學工作開展。

        最后,關曉輝副校長希望各學院繼續加強教學管理,順利完成本學期教學工作。


         
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