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        教學簡報1909

        發布時間:2020年06月05日 16:23 點擊量: 打印    收藏

        學校召開新學期第一次教學例會

        2019年教學第5期 總第209期


        9月11日下午,關曉輝副校長在校學術活動中心第一會議室主持召開了學校新學期第一次教學例會。各學院行政負責人、主管教學工作負責人、主管實踐教學負責人、教直單位負責人、招生就業處負責人及有關人員參加了會議。

        教務處副處長吳維仲代表教務處、教學質量監控與評價中心、教師教學發展中心,通報了暑假期間和開學初期的主要教學工作,安排部署了九月份將要開展的主要工作。

        一、暑期及開學初工作情況通報

        1.按照省教育廳《關于做好2019年國家一流本科專業建設點遴選推薦工作的通知》(吉教高辦函[2019]15號)要求,組織完成13個國家一流本科專業建設點網上申報工作。包括學校已有的10個A類專業和獲批增補的測控技術與儀器、環境工程、建筑環境與能源應用工程3個省級一流專業建設點(即省特色高水平專業〈A類〉)。

        2.根據省高教學會、省教育科學“十三五”規劃課題立項通知,我校共有27項課題獲批,其中省高教學會教科研課題共19項,重點7項,省教育科學“十三五”規劃課題共8項,重點3項。按照省教育廳《關于開展2019年吉林省高等教育教學改革研究課題立項工作的通知》(吉教高辦函[2019]18號)要求,組織完成課題推薦申報工作,共申報28項,其中普通課題15項,新工科專項課題12項,思政專項課題1項。

        3.組織完成2019年校級教學研究課題立項評審工作,共批準48項課題立項。

        4.按照《關于做好2019年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》(吉教高辦函〔2019〕19號)要求,完成運動訓練專業增設申報工作。

        5.組織參加2018年“恩智浦”杯智能車東北賽區對抗賽,共有4支隊伍參賽,獲省級一、二、三等獎各1項。

        6.會同學校黨政辦公室、電氣工程學院,組織承辦2019年全國大學生電子設計競賽命題會,共21名知名院校專家來校參會(7月25日-8月5日)。

        7.會同電氣工程學院,組織承辦2019年吉林省大學生電子設計競賽(吉林市賽區)測試工作(8月11日),共有9所高校180隊540名學生參賽。我校共有50隊參賽,獲國家級一等獎2項,二等獎3項,省級一等獎5項,二等獎16項,三等獎18項。

        8.承辦吉林省高校課程共享聯盟第四屆在線開放課程建設與應用研討會,17所聯盟成員高校代表及教師100余人參加了會議。會議邀請省課程聯盟領導、知名專家就在線課程建設與混合式教學模式改革開展了經驗交流與實踐分享。

        9.組織完成2019年暑期青年教師電力企業實踐技能培訓工作,共計57名青年教師分3批在山東濟南國網技術學院和吉電股份培訓中心參加培訓。

        10.按照新入職教師準入試講考核要求,組織完成3名2018年入職教師及3名2019年新入職教師的教學準入試講考核。

        11.組織完成重考工作。本學期參加重考總人數為3446人(去年同期3479人),計6742人次(去年同期6683人次)與去年同期基本持平。

        12.本學期開課情況:本學期共開設課程1313門,其中必修課782門(含實踐216門),選修課531門。有662名專任教師中承擔了本學期授課任務,另有91名兼職教師任課。

        二、九月份已經完成和將要開展的主要工作

        (一)教學建設與管理

        1.組織承辦了“中國電力高校聯盟第二次全體會議”。6所電力高校的參會領導就聯盟校際間面向新工科的課程模塊共建共享和聯合建設《大學生能源電力學報》內刊事宜進行了深入交流并達成共識。

        2.按照實驗班、電合班管理辦法,完成成績不合格學生調回原專業工作;會同學工部完成2018級文科實驗班重新選專業工作。

        3.組織完成2019級新生理科實驗班、文科實驗班及電合2+2班選拔考試工作;進行2019級新生英語分級教學選拔考試工作及新生課表調整工作。

        4.組織完成2018級專業成績排名前5%轉專業的工作(滿足轉專業條件186人,轉入新專業138人,其中轉入電自專業133人);進行2018-2019學年退學、降級工作。

        5.組織開展2019年全國大學生數學建模競賽工作,我校共有36支隊伍參賽。

        6.進行2019年12月份全國大學外語考試及吉林省英語應用能力考試報名工作。

        7.完成重修補報名及本學期重修上課安排、卓越班和轉專業學生的退選課工作;進行2018-2019學年第二學期教學工作量決算工作。

        8.在假期進行校對工作的基礎上,組織完成2019年培養方案的印刷與發放工作。

        9.組織進行本學期實驗課表的制定、報送以及學期初實驗耗材計劃的制訂及實驗耗材出入庫工作。

        10.按照省教育廳《關于開展2019年度省級虛擬仿真實驗教學項目認定和國家級項目推薦工作的通知》要求,組織進行虛擬仿真實驗教學項目的推薦申報工作。

        11.按照省財政廳要求,組織相關學院完成2020年吉林省部門預算項目的申報工作。我校共申報12項,總計1032萬元。

        12.進行2019年成人學士學位證書發放及教務處教學檔案歸檔工作。

        (二)教學質量監控與評價和教師教學發展

        1.按照省教育廳“關于開展吉林省地方本科高校審核評估整改回訪工作的通知”要求,7-8月份組織各相關單位完成審核評估整改自查,并向省教育廳報送《審核評估整改工作總結》;9-10月份,省教育廳將組織專家組進??疾?。

        2.按照省教育廳《關于公布2019年吉林省高?!敖鹫n”建設項目名單的通知》(吉教高辦函[2019]23號),我校獲批“金課”建設項目5項。按照省教育廳《關于組織開展2019年吉林省精品在線開放課程認定和國家精品在線開放課程遴選推薦工作的通知》(吉教高辦函〔2019〕20號),學校在7月末推薦申報了10門課程,其中6門被認定為2019年吉林省精品在線開放課程,目前正在公示。

        3.專業評估和工程教育專業認證工作。

        1)組織召開本學期第一次工程教育專業認證工作推進會。計劃在9月底或10月初共召開兩次,一次是2019年不申請認證的工科專業,另一次是全校的非工科專業。

        2)組織相關專業按時間節點做好認證申請工作(①住建部受理的評估專業:工程管理、給排水科學與工程專業已于8月份提交評估申請;②認證協會受理的認證專業:2019年準備申請認證的專業,按往年要求做好準備。相關專業要與受理部門做好溝通和跟蹤工作)。

        3)組織相關單位,做好電氣工程及其自動化專業工程認證專家進校前的準備工作。

        4.完成學校2019年吉林省省屬普通高校本科教學工作績效考核報告及相關數據的統計;完成2019年普通本科高校辦學基本數據信息采集和上報工作。

        5.總結了上一學期督導聽課情況,并發布一期教學狀態通報。

        6.組織開展學期初教學工作檢查、日常教學秩序檢查和本學期多媒體教學課件專項檢查工作。本次日常教學秩序共檢查43個課堂;各學院做好多媒體教學課件自檢自查,學校將于近期進行抽查。

        7.完成本學期督導聽課課表編排并啟動督導聽課工作;啟動2019-2020學年度課堂(實驗)教學質量優秀教師、優良教風教學單位、教學質量保證優勝單位評選工作;完成了2018-2019學年第二學期學生網上評教工作并向各教學院系進行反饋;啟動2019-2020學年第一學期學生網上評教工作。

        8.完成2018-2019學年課堂(實驗)教學質量優秀教師、優良教風教學單位、教學質量保證優勝單位評比及教師節表彰工作。

        9.完成上學期“十三五”教學名師、青年教師教學標兵示范引領作用工作總結,組織各學院制定本學期教學名師、青年教師教學標兵示范引領工作計劃。

        10.組織開展2019年入職教師教學培訓工作,制定《2019年新入職教師教學培訓計劃》。

        11.轉發省教育廳等八部門《關于印發吉林省第22屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》(吉教聯[2019]49號),要求在教師教學及新進教師指導培訓中,自覺講普通話,切實提高教師的用字用語規范化能力。

        招生就業處處長戴可在會上通報了2019年學校招生和就業工作。招生工作:2019年學校完成了招生計劃,共計招生4857人,本??茍蟮铰食^95%,生源質量優于往年;就業工作:2019屆畢業生共計4375人,由于有部分學生準備二次考研,截止8月底初次就業率略低于去年,升學率略高于去年。2020屆畢業生就業情況,一是招聘時間前置,二是涉電企業用人需求趨于穩定,三是用人單位關注人才培養質量和相關專業知識掌握情況。招生就業處將繼續拓寬就業渠道,涉電專業力爭每年引進一個大型集團企業,非電專業加強與發達地區人設部門合作;進一步推動校院兩級就業創業服務體系建設,鼓勵各學院積極參與就業工作。

        關曉輝副校長在會上講了話,他強調了新學期教學工作需要重視的幾個問題。

        一是日常教學工作的組織與管理。教學秩序是提高教學質量的前提。新學期,各學院要進一步強化日常教學管理,充分發揮教學工作分委員會、教學督導、學生信息員等作用,形成教學管理合力,進一步穩定和固化優良的教學秩序;各學院要反思上學期教學工作,進一步強化責任意識,推進課程建設、專業建設,提高人才培養質量。各學院要重視大一學生入學教育、專業教育,引導學生認識專業、了解專業、熱愛專業;同時,也要注重大四學生考研問題,引導和吸引學生報考研究生,努力培養高層次人才。

        二是專業建設。第一,一流專業建設。一流專業建設是國家“雙萬計劃”之一,在2019年和2020年分兩個批次建設一萬個一流專業。根據省教育廳要求,我校推薦13個國家一流專業。相關學院要密切關注評審工作,結合實際情況,發揮學院和專業的資源和力量,爭取申報的專業進入到國家一流專業序列中。第二,工程專業認證工作。2019年已經申請和準備申請認證的專業,在已有工作的基礎上,要按照要求認真做好認證推進工作,保障更多的專業獲得申請認證資格;2019年認證評估專家將要進校的專業,學院和學校相關部門要做好迎評準備。第三,其他工科專業和非工科專業。要按照專業認證要求,推進專業建設工作。工科專業積極準備申請專業認證,非工科專業要以工科專業認證為契機,充分借鑒工科專業認證的方式和方法,把基礎性工作做實做好。同時,新增設的專業,也要按照專業認證要求加強專業建設。

        三是課程建設?!敖鹫n建設”是“雙萬計劃”之一,即建設10000門左右國家級一流課程,包括具有高階性、創新性、挑戰度的線上、線下、線上線下混合式、虛擬仿真和社會實踐各類型課程。金課建設的前提是要有責任心強、潛心教學的教師和教師團隊。各學院要組織專業、教研室、課程組,把日常教學工作做好。從專業的層面進行學科基礎課、專業課建設,注重積累,持續推進金課建設,特別是專業核心課程建設;在課程建設中,要密切和現代信息技術相結合,推進智慧課堂教學創新。

        四是教師教學能力。教師是教育過程中的主導者,教師教學質量關系到學生學習質量和人才培養質量。各學院在引進人才時,要關注教學基本要求。在加強引進前的教學考核基礎上,也要加強引進后的教學能力培養,嚴格培訓過程管理和指導,使引進的人才能順利通過教師培訓和考核。同時,要加強新入職教師教學基本功培養,引導教師把傳統教學與現代信息技術結合起來,使智慧課堂創新教學成為導向。

        五是考核方式改革??己朔绞礁母锸紫仁抢砟钌系母母?,在信息技術快速發展的時代,教育對象發生了改變,教師的教育觀念也要隨之轉變??己说哪康氖强疾煺n程目標達成情況,體現教師的教學效果。要在從嚴的基礎上,改變傳統的考核觀念和方式,強化學生學習過程和效果評價,突出學生個性的發展和創新能力的培養;促進和推動學生自主學習,使學生把更多精力投入學習,并通過各種考核逐步樹立學習信心。

        最后,關曉輝副校長希望各學院確保教學秩序,集中資源推動專業建設、課程建設,提高教學質量,達到立德樹人的目的。


         
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